周六早晨，高三一班的学生按照约定集体留下来，他们在高云天的帮助下开始学习。
高云天发挥他的优势，为每一位同学进行讲解。
“叮！为同学讲解，教学能力＋1，当前进度50/100，等级，中级。”
“叮！为同学辅导，教学能力＋1，当前进度60/100，等级中级。”
“叮！为同学辅导，教学能力＋1，当前进度101/100，等级，进阶高级。”
这一声悦耳的像提示音响起，高云天顿时领悟到了教学的真谛。
现在他的教学能力又得到了极大的提升，以前还是按照自己套路讲解，那现在他能根据每个同学的性格，和对这些知识的接受程度进行指导。
每一名同学在得到高云天的指点之后，立刻就能领悟，而且接受的并不是十分吃力。
他们的班主任杨光东在一旁看着，当他看到高云天这种教学能力的时候，也极为惊叹:“没想到这小子居然这么厉害。恐怕就连我们学校的高级教师都不如啊。”
高云天为他们讲解的知识不仅仅是单个题目，而且会大规范的延伸到相关问题，通过一道题目就可以引申出去。
同学们也会将高云天讲述的所有问题都记得清清楚楚。
除了高云天讲述，同学们对高云天的崇拜也是越来越深。
“高云天居然这么厉害，他讲的我立马就明白了。”
“是啊是啊，数学老师上课讲了很多遍，我都不太清楚，但是现在高云天那么一讲，我立马就明白了。而且触类旁通，相关的问题也都会了，真厉害呀。”
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