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第六百三十七章 推动

作者:子一十四

弘暄认为,弘历和雅朗所提的教育一事貌似有点道理,但是,又觉得好像太,太不符合常理了些,弘暄认为自己回头得好好想想,与教育改革相比,还是先建立政府灾害预警机制比较实际,这个利国利民的措施实行起来虽然难度很大,但是却不会有什么阻力。

于是,弘暄便不管急得直抓狂的弘暄,自顾自的叫安安整理一下慈善会历年来的赈灾资料,他要拿来参考…

其木格笑道:“行了,别烦安安,这事找你舅子去。”

其木格知道弘暄是对预警机制上心了,便不再关注此事,反正老十应该会叫人慢慢摸索的,也许会走弯路,但前途总是光明的嘛,因此,其木格便决定在教育一事上下点功夫,自己这个穿越女好歹也得做点贡献吧…

于是,弘暄便听其木格问了,“弘暄,安安,其实弘历说的读书之事,改起来怕也没那么难吧?古人不是说了嘛,术业有专攻,咱不需要全才,需要的是懂行的人,如今这种教法弊端确实不少…”

安安笑道:“皇额娘,这个牵扯面太广了…”

其木格道:“不能因为牵扯面广就不做啊,是吧,弘暄?”说到这,其木格还瞪了一眼安安,怎么能有畏难情绪呢?

而弘历则帮弘暄答道:“就是,要迎难而上。”

弘暄笑了笑,只问了一句,“皇额娘,科考怎么办?”

是啊,若真满足弘历和雅朗的要求,那整个教育体系都得全改了,更关键的是还会牵扯到科举,科举怎么个考法,这可是关系到天下千千万万的学子切身利益的…

其木格想了想,道:“那也简单啊,今年咱们将科目细分了,那么十年之内,科考不变,应该不会引起大的动荡吧?年纪大的就按老路子来,年纪小的就往细了学…”

其木格是参加过高考的过来人,知道高考对广大学子意味着什么,是,大清需要朝前走,但不能以牺牲无辜学子为代价,因此,其木格在此事上并不冒进。

安安想了想,对弘暄道:“弟弟,额娘这法子好。”

弘暄思忖了会儿,道:“这倒还行,不过,圣人的学问该怎么个细化法,还需时日好好琢磨。”

其木格笑道:“是啊,这些事是急不来的,但咱们只要一步一步走就行了,我觉得吧,可以先让翰林院成为咱大清的最高学府。”

这次是弘历发言了,“皇额娘,最高学府是国子监,里面有国学生呢。”

其木格红了一下脸,道:“呵呵,我不知道,呵呵,那么这下就好办了,先让这个国子监增开课程啊,喜欢老子的就专门修老子,喜欢孔子的就钻研孔子,来个百花齐放…”

弘历忙补充道:“喜欢孙子的就研究孙子!”

其木格忙道:“这个不,咱们另建一个学院,就叫大清皇家军事学院,专门研究怎么打仗,将历史上和最近的各个战役拿出来讲…”

弘历忙鼓掌道:“这个法子好,我头一个去当学生。”

其木格乐道:“咱们还可以叫太医院开学招人…”

其木格渐渐的来了劲,漫无边际的说开了去,最后终于说到了扫盲教育,“让大多数孩子都识字,那些秀才们反正没事,就让他们教学生去好了,这样朝廷给他们发的俸禄肯定比如今领的补助多,穷秀才们不是就能生活得更好嘛…对了,不是有许多举人还在等着空缺嘛,全去学校啊,十年树木,百年树人,多好…”

当老十气呼呼的回到储秀宫时,正好听见弘暄问:“皇额娘,银子呢?朝廷去抢啊?还有,识字的多了,全去考秀才了,朝廷到时又如何安置?”

老十晕乎了,他们在瞎扯什么啊?…

而其木格却不假思索的回道:“那就鼓励大家去钻研其他嘛,比方说,研究钟表啊,制作玻璃啊…”

见大家对此嗤之以鼻,其木格便来了句:“将中秀才和中举的难度提高啊,还有,中举后不一定就能做官,还得继续考,朝廷每年将缺人的职位列出来,大家报名去考,优胜劣汰,还省了学子们四处找门路给人塞银子…”

其木格将后世的公务员考试说出来了,门外的老十本来想吼一嗓子的,此时也不做声了,若有所思起来…

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